为总结教师企业实践成果，促进实践经验向教学资源转化，进一步深化产教融合，9月20日下午，智慧农业工程系召开教师企业实践汇报交流会。系部负责人王妍主持会议,全体专任教师参加。
本次汇报聚焦2026年暑期及上半年教师赴企业实践项目。实践期间，教师们分别深入钛唐信息系统（上海）有限公司、商汤科技（上海）有限公司、上海市农业科学院等企事业单位，围绕文旅住宿行业数字化、生成式人工智能、智慧农业、网络运维等方向开展岗位实践，实践时长从数周至数月不等。
带着问题下去，带着成果回来
汇报环节，教师们依次走上讲台，结合PPT从实践基本情况、具体实践内容、成果转化思考等方面作了详细汇报。
有的教师分享了在文旅住宿数字化企业参与GPMS客人体验管理平台长租房业务模块迭代的经历，梳理了真实软件项目从需求分析、方案设计到上线迭代的完整流程，带回了一线项目开发的鲜活案例。
有的教师介绍了在人工智能企业工程师岗位的实践收获，深入接触了生成式AI、视觉AI等前沿技术的产业化应用，计划将典型业务场景转化为教学案例，让课堂内容更接地气。
有的教师聚焦智慧农业研究方向，参与了高光谱定量遥感与作物表型信息解析等科研任务，探索学科交叉背景下教学内容的更新方向，让学生学到的技术能真正对接产业需求。
还有的教师以汽车制造企业网络设备升级为实践主线，提出了重构网络运维相关课程的教学方案，让实训内容更贴近企业真实工作场景。
汇报中，多位教师还结合企业真实问题，展示了用算法解决资源均衡分配等实际业务难题的案例，体现了教师服务产业、解决真实问题的能力。
交流碰撞思想，共话产教融合
汇报过程中，与会教师围绕实践收获、课程改革设想、校企合作切入点等展开了热烈讨论。大家一致认为，深入企业一线的意义不只是“看看行业有什么新技术”，更重要的是把真实项目、真实案例、真实工作流程引入课堂，为课程内容重构、实训项目开发和教材建设提供鲜活素材。
不少老师谈到，以前上课总觉得“举例子”很难，真正到企业干过一段时间才发现，身边处处是案例——企业遇到的难题、项目踩过的坑、团队协作的方式，这些都是学生应该知道但课本上没有的东西。把这些带回课堂，学生学起来才更有感觉、更有方向。
还有老师提出，企业实践也是深化校企合作的“敲门砖”。通过实践建立的联系，可以进一步挖掘产学研合作项目、共建实习实训基地、推进现场工程师培养，实现“教师受锻炼、学生得实惠、企业有收益”的多赢局面。
转化实践成果，助力人才培养
王妍在总结讲话中指出，教师定期赴企业实践是加强“双师型”教师队伍建设的重要抓手，也是提升人才培养质量的必然要求。
她对全体教师提出三点希望：一是做好成果转化，把企业实践的收获切实转化为教学能力，将企业真实项目案例融入课程教学，及时更新教学内容、改进教学方法；二是深化校企合作，以企业实践为纽带，持续拓展与合作企业的合作广度和深度，为学生实习实训和就业搭建更广阔的平台；三是强化科研服务，积极探索教学改革课题与横向课题申报，以科研反哺教学、以服务提升能力，实现教学、科研与社会服务的协同提升。
此次汇报交流会既是对教师企业实践工作的一次集中检验，也是推动实践成果反哺教学的重要平台。下一步，智工系将进一步完善教师企业实践的组织管理与成果转化机制，鼓励更多教师走进企业、了解产业、提升能力，不断提高人才培养质量，为区域产业高质量发展提供有力的人才支撑。
