我系开展学风建设月系列活动

学风是大学精神的集中体现，是高校的立校之本、发展之魂。为进一步培育良好的校园学习风气，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高和健康成长，根据我院《关于开展2019年“学风建设月”活动的通知》安排，我系在12月开展了学风建设月系列活动。

一、深入宣传学风建设月精神，广泛动员，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用

为了确保我系学风建设活动的顺利开展，我们广泛动员，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。12月2日晚我系开始布置学风建设任务，12月3日中午，我系召集各级学习委员开会，为学风建设月献计献策，会后各年级辅导员班主任给各班同学开班会，广泛动员，强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想。

二、加强诚信教育,促进学风建设

本着进一步加强大学生诚信教育、提升诚信意识，我系在大一大二在校生中通过主题班会、海报签名、学生宣誓、班级诚信考试承诺书等多种方式开展诚信教育活动，累计14次。通过诚信教育鼓励学生积极做好复习计划，端正考试态度，让学生充分认识到考试作弊的严重性。通过诚信教育系列活动同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。物联网191班同学表示：通过活动，明白了诚信是人生的一大课题，不光是考试的诚信，在以后生活和工作中都要做到诚信做人。

三、开展互帮互助互学活动

子曰:“三人行,则必有我师焉。”从12月开始，我系18、19级13个班就开始了“一对多”“一对一”学生互帮互助学习小组，此项活动主要是利用课余时间，由各班学习委员推荐学习好的同学或自行组成小组，通过难题讲解、基础辅导等方式为班级学习有困难的同学补课。设施191班学习委员陈晓陆表示：通过开展学风建设月活动，我们能让同学们更好的认识到学习的重要性，引导同学爱学习、会学习，同时我们互帮互助，更能加强班级的凝聚力。

四、开展19级新生“新环境 心成长”系列心理活动

为了帮助2019级新生尽快适应大学生活，熟悉班级同学，增强集体归属感，农信系于10月和11月面向全体19级新生开展了系列心理活动，累计9次，包括主题心理活动班会6场，心理危机干预培训1次、优秀心理学生干部表彰1次。

10月初，张春燕老师以班级为单位在2019级新生中陆续开展了主题为“新环境 心成长”的心理活动。活动形式丰富多样：心理知识普及、心理知识抢答、、写给未来自己的信、你画我猜、谁是卧底、青蛙王子等。通过丰富的心理活动让同学们了解了丰富的心理知识，对心理问题有了一定的了解，更增加了同学之间的互相了解，在游戏中大家互相帮助、激发了团队的凝聚力，使同学们体会到如何在集体中获得接纳、理解、互助和归属感。我系系列心理活动不但为新生之间的交流搭起了一座桥梁，更让2019级的每个班集体团结和凝聚在了一起，同时对学院心理排查、班级干部建设等工作奠定了坚实的基础，得到了师生的一致认可。

五、为大三学生开展实习动员会

12月13日我系在综合楼205报告厅成功举办2020届毕业生顶岗实习动员大会。今年我校大力推进实习实训系统的运用，本次会议的目的就是部署17级全体学生顶岗实训安排。大会上，党支部书记袁少英老师讲话，提出了四个重要内容，一是详细地介绍了17级毕业学生的注意事项，如在毕业前完成全部的教学活动和培养活动。包括调查研究、外出参观、综合实训等活动。二是提醒大家顶岗实训的安全问题并提醒学生注意财产、人身安全、上网文明问题。 三是提高自己的就业质量。袁老师给学生分享了宝贵的经验，如上下班考勤、遇到困难积极找老师、同学和父母请教等。 四是向大家讲述以后的职业发展规划。希望同学们在校学习的专业知识可以用到未来的工作中去，努力迈出人生的第一步。在会上强调了顶岗实习的重要性。她指出在实训期间要努力工作，遇到问题要善于分析和解决，通过实训去了解和适应社会。通过在实训岗位，提高个人的综合能力。贾丽英老师介绍了实习系统的使用方法、带学生填写了高等学生毕业生登记表、发放了学生实习协议等。同时强调了学生实习期间关于财产安全、人身安全等注意事项。

六、加强学生上课出勤和晚自习考勤管理力度

为了加强日常管理，专兼职辅导员每天去查课，晚自习每晚去检查，对于迟到、旷课的学生、带早餐的学生进行批评教育，对于屡教不改的下达处分，并告知家长。本月我系迟到和旷课学生人数大大降低。

七、加强宿舍管理

以宿舍为基地，发挥宿舍建设在学风建设中的重要作用，系学生会对宿舍的卫生、违章电器、抽烟情况进行多次清查，辅导员多次下宿舍，对学生宿舍的安全管理起到了积极的作用。

八、关注重点学生的心理状况

今年出现心理问题的学生数量比往年都要多，各级辅导员针对学生不同的情况，对学生进行谈话谈心，力求做到掌握学生思想动态，对于比较情况比较严重的学生，辅导员和家长进行联系，力求做到家校结合，为学生成长提供最好的成长环境。

九、开展四六级考试动员会

四六级英语考试关系到学生是否能参加3+2本科考试，很多学生对有考本科的规划，但是四级英语是他们的一个难题，在四六级考试进行前18、17级辅导员为各班开展考前动员会，一方面鼓励学生认真参加考试，争取取得好成绩，另一方面，为学生减压，让大家认识到即使四级不过，未来的道路还是有很多机会。引导学生进行自己的未来规划。